二、博学笃志，切问近思。
读书如果仅以“稻梁”为谋，学习倘若仅以就业为务，那么就会使自己成为一个精神上的侏儒或者是一个“精致的利己主义者”。学术的精进，要以理想作为支撑。“笃志”就是坚持学术理想。没有学术理想，无法成为一个真正的学者；《论语》中所说的：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这既是学习方法，更是学习态度。博览群书，广泛学习，坚定自己的志向，详细地提出问题，深入地进行思考，才能在学习和研究上得到真正的收获！古希腊思想家提出：“哲学就是“‘爱智慧’”，苏格拉底坚持认为自己“并不拥有智慧，而只是努力追求它”。这也应该是我们今天的追求。“切问”其实是提倡学术上的怀疑精神，没有怀疑就没有发现；“近思”则是主张独立思考，得出属于自己的独特观点。近代著名学者陈寅恪先生认为大学的本质在于“独立之精神，自由之思想”，是成为真正学者的必要条件。
三、创造意识，严谨精神。
学习不仅是为了传承，更是为了创造。没有创造，就没有人类的昨天、今天和明天。任何一门科学与学术，都是要以创造为其目标。创造既是艺术的真谛，同时也是学术的真谛。刘勰在《文心雕龙》中谈到文学的创造发展时说：“文律运周，日新其业。”因而要“骋无穷之路，饮不竭之源。”王国维关于文学史的名言：“一代有一代之文学”。马克思在著名的《1844年经济学哲学手稿》中提出“按着美的规律来塑造”的命题，美国哲学家苏珊·朗格说：“在艺术中每一种事物都是创造的，它们永远不是现实中搬来的。”（《艺术问题》）都是高扬创造的旗帜。在学习中创造，在创造中学习，我们应该秉持着这样一种观念。每一篇论文，每一部著作，都应该是创造的结晶。创造是从传承中来，而非随心所欲。创造必依科学的规则，在学术研究领域，更要遵照学术研究的规则。以严谨的精神进行创造。在学术方面，“严谨”就是务必遵守学术规范。不懂学术规范，就没有进入学术门墙；无视学术规范，就是罔顾自己的学术前途；亵渎学术规范，就是学术生命的自戗！学术不端，是学习研究的死敌，这是每一个从事学术的人必须明白的道理！如以投机侥幸心理，行抄袭剽窃之举，必然被钉在耻辱柱上，堕入万劫不复的深渊。这是我们务必牢记的铁律，大家切记切记！
四、贯穿今古，打通中西。
学习知识、学术研究，应该是“专”与“博”的统一，既要有精深系统的专业知识，也要有渊深博大的基础储备。偏于一隅，划地为牢，定行之不远。我们应有司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，也应有“不薄今人爱古人”的宽广胸怀。打通中西学术，更是许多大师已经昭示的成功之路：朱光潜、宗白华、冯友兰、钱钟书、费孝通等学术大家，都以中西贯通见长。我的导师、著名中国文学批评史家顾易生教授，其国学功底尽人皆知，而他通晓英、日、俄语，对西方学术颇多精深之见。西方的若干学者也同样是以中西贯通为雄厚实力，如西方学者斯蒂芬·欧文（宇文所安）、艾朗诺、李福清、顾彬等，不仅谙熟西方文化，而且对中国文化有着深切的理解。钱钟书先生在其论诗名著《谈艺录》序中有名言道：“东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂。”值得我们铭记于心。
五、深研经典，学科交融。
如欲在学术道路上有所成就，就不能只泛泛观览二手、三手资料，信息化条件只能给我们以学术线索。要真正攀上峰顶，一览众山，务必要深读经典。苏东坡的著名诗句有：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”所谓“故书”，非经典而何！经典是令人常读常新的，正如著名哲学家伽达默尔所说：“对传统的阐释从来就不是对它的单纯的重复，而总是例如理解的一个新的创造。”经典阅读具有不可穷尽性。经典意识在人文学院的师生中必须得到强化、再强化！不读经典，无以成人！欣赏文学作品，仅凭影视改编，哪里能得其真谛？诗经楚辞也好，唐诗宋词也好，《桃花扇》《牡丹亭》也好，《儒林外史》《三国演义》也好，如果不读经典原著，哪解其中滋味！莎士比亚的《威尼斯商人》《李尔王》《奥塞罗》，雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》，不亲自品读，又如何道得个中奥妙！
理论经典也是如此。康德的《判断力批判》，黑格尔的《小逻辑》、《哲学史讲演录》，马克思的《1844年经济学哲学手稿》、《政治经济学序言》、《导言》，恩格斯的《反杜林论》、《家庭、私有制和国家的起源》，席勒的《美育书简》，休谟的《人性论》，维柯的《新科学》，卡西尔的《人论》、《人文科学的逻辑》，杜威的《艺术即经验》，胡塞尔的《纯粹现象学通论》、《笛卡尔式的沉思》，杜夫海纳的《审美经验现象学》，科林伍德的《艺术原理》，中国的学术经典，如《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》，王充的《论衡》，陆机《文赋》，刘勰《文心雕龙》，萧统《文选》，黄宗羲的《宋元学案》，章学诚的《文史通义》，王国维的《人间词话》、《红楼梦评论》，现当代如鲁迅的《中国小说史略》，冯友兰的《中国哲学简史》，钱钟书的《管锥编》、《谈艺录》，朱光潜的《西方美学史》、《诗论》，李泽厚的《美的历程》，宗白华的《美学散步》，诸如此类。反复阅读原典，才能使自己成为理论高手。在当今时代，学术研究如欲获得创新性成果，仅靠单一学科远远不够。在相关学科的交叉点上，才能撞击出思想的火花，迸发出创造的喷泉。学习中国语言文学，濡染美学、哲学、心理学、史学等相关学科，思想的源泉就会汩汩而出。
新时代，新气象，新作为。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在湛蓝的天空中，有你们的高远寄托；在中传的校园里，有你们的靓丽身影。你们加入到人文学院的行列，使她充满了青春的气息。你们是人文学院的今天，也是人文学院的未来！
祝福你们在人文学院的几年里，心中充满阳光，歌声充满欢乐，学习充满动力，成长充满理想！
请允许我将我的导师、《解放军军歌》作者、著名文学史家、哲学家公木教授的诗句送给新同学：
呼唤理性，呼唤性灵，呼唤友声；
畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情！
最后，祝贺、祝福、祝愿396位新同学，健康你们的体魄，绽放你们的青春，辉煌你们的人生！
谢谢大家！
*张晶系中国传媒大学资深教授、人文学院院长
（编辑：王丹瑛）
